为深入贯彻党的二十大精神，全方位推动落实“育人立校”工程，全面提升教育教学质量和教学能力，推进学院创新发展，6月4日全天，我院邀请一汽解放培训部主任、高级培训师方春明博士为学院教师做了主题为“学院创新发展”的“教练式”教学法培训。此次培训由院长崔宏桥主持，全体专任教师参与。

“教练式”教学法是一种问题驱动式的合作学习、自主学习方法，通过教练的引导，可将原本抽象复杂的问题，条分缕析、层层深入，变成一个个可落地可执行的具体举措。面对“教师型”被培训对象，方春明博士将学院创新发展定为培训研讨主题，本人化身为“教练”，对教师分组定员，按照学院创新发展所需要重点突破的“环境洞察”、“目标方向”、“领先实践”、“发展策略”四个步骤来分配任务，通过多轮引导，使受训教师转换角色，以领导的视角思考如何促进学院创新发展。在方博士的引导下，全体教师深入思考和讨论了什么是创新发展，创新视角下学院的学科专业建设、科研团队组建、文化制度建设等重大问题如何推进，应达到什么样的效果，通过洞察环境、明确方向，研判策略，群策群力创未来。

通过此次培训，全体老师深刻领略了“教练式”教学法的神奇魅力，掌握了“教练式”教学法的基本流程与技巧，同时也明晰了学院创新发展的目标、任务和推进方向，对学院创新发展更具信心。

专家简介：方春明，工学博士，正高级工程师 （管理工程领域）， 一汽解放培训高级主任，吉林大学研究生校外合作导师，中金国研智库专家委员会研究员，中国机械工业企业管理协会特聘专家，吉林省汽车精益管理学会副理事长。在一汽—大众工作28年，领导实施了我国第一个大批量定制环境下的同步化生产物流规划与实施项目，主持的“内向国际化经营中的跨文化管理对策研究”获国资委优秀课题三等奖，发表论文14篇。